La MJC du Montbrisonnais continue le développement de l’ambiance Montessori au sein du centre de loisirs, d’ateliers musique, d’ateliers parents/enfants ou de différents partenariats avec les écoles et les instituts spécialisés.
Marion Massardier « Educatrice Montessori 3-6 ans » rejoint notre équipe pédagogique afin de continuer de développer l’ambiance Montessori au sein du centre de loisirs mais aussi sur l’ensemble de la structure MJC du Montbrisonnais.
En effet soucieux d’apporter de la nouveauté, du bien-être et de l’épanouissement aux enfants l’animatrice-éducatrice, Marion Massardier aura en en charge:
- développer, réorganiser le centre de loisirs 3-12 ans en lien avec Stéphanie Rivière afin d’être force de proposition pour les enfants et familles
- développer les partenariats avec les instituts spécialisés ainsi que les écoles
- développer le renforcement scolaire
- développer les ateliers parents/enfants
Favoriser l’environnement et la liberté pour développer les compétences de l’enfant est le principe initié par Maria Montessori. Il s’agit plus précisément d’une méthode particulière visant à améliorer l’autonomie et la confiance en soi d’un enfant.
Pour les familles nous avons un seul objectif rendre accessible au plus grand nombre cette pédagogie dans le cadre de nos valeurs et de l’Education Populaire.
La méthode en elle-même
Vivre en liberté est la première notion fondamentale de la pédagogie Montessori (voir plus sur https://decouvrir-montessori.com). Le centre de loisirs permet une souplesse aux enfants dans le choix des ateliers qu’ils entreprennent. Ils pourront y passer autant de temps qu’ils le souhaitent tout en gardant une liberté de mouvement. Il en est de même pour ses corrections qu’il pourra effectuer lui-même. Les professionnels recommandent d’un autre côté d’agir sur son environnement et non sur la personne en elle-même. Par exemple, parler à voix basse pour l’inciter à faire autant ou lui mettre un rangement dédié à ses jouets au lieu de l’ordonner de le faire. Durant la mise en place des ateliers, l’animatrice ne devra faire aucun commentaire, ni critique et laisser la motricité de l’enfant s’affiner d’une manière indépendante. Le rôle principal de l’animatrice est d’observer l’enfant dans ces choix, dans sa pratique et de l’accompagner si le besoin s’en fait ressentir.
Les objectifs de la pédagogie
Cette méthode a été initiée pour accroître naturellement la curiosité et la confiance en soi d’un enfant sans passer par des évaluations ou des compétitions. Non seulement, il sera libre dans ses choix, mais il le sera aussi dans ses mouvements tout en ayant un respect continu sur les règles et l’environnement dont il participe.
Le développement de son indépendance reste également une base importante. Pour ce faire, il s’initiera à l’activité de son choix tout en gardant son rythme. De cette façon, l’enfant apprendra petit à petit à s’organiser, à avoir une autonomie et même à prendre soin de lui-même. Au fur et à mesure qu’il progressera dans les divers exercices, il développera une estime pour lui-même. La méthode inclut également des interactions sollicitant des entraides et la participation de plusieurs individus et donne donc naissance à des relations d’amitié et une aisance dans sa façon de communiquer.
Les ateliers et sa mise en place en centre de loisirs
La mise en place des ateliers se fait pour le mercredi le matin de 8h à 11h et pour les vacances scolaires les matins également. Une vingtaine d’ateliers sont proposées aux enfants. Ceux-ci se regroupent en différents thèmes:
- ateliers de vie pratique
- ateliers sensoriel
- ateliers langage
- ateliers mathématique
Nous avons investit dans du matériel spécifique grâce aux dons des familles et aux subventions. Nous allons également créer une salle réservée à cette « ambiance 3-6 ans » pour permettre un meilleur accueil et pourquoi pas par la suite développer d’autres ateliers hors centres de loisirs.
Les ateliers musique
Anne-Marie Thiboult forte de son expérience musicale et pédagogique vous proposent des ateliers d’éveil musical Montessori. Vos enfants pourront s’initier à la découverte d’instruments, des différents sons et des différents rythmes.
- le jeudi de 15h45 à 16h30 pour les enfants de 2-3 ans non scolarisés
- le jeudi de 16h45 à 17h30 pour les enfants de 3-4 ans
- le jeudi de 17h45 à 18h30 pour les enfants de 5-6 ans
Attention le nombre de places est limités afin de pouvoir disponible pour les enfants et d’être à leur écoute.
Ambiance Montessori 
Ambiance Montessori 
Ambiance Montessori
